Topo pour les enseignants


Les séances en classe ou en atelier peuvent s’inscrire dans la continuité des programmes scolaires :

Cycle 1 → Consolider la socialisation, découvrir son corps, structurer sa pensée…

 Cycle 2 → Aller à la rencontre de ses émotions, se positionner dans un groupe…

 Cycle 3 → Se situer dans l’espace, faire des liens et travailler en coopération… 

Cycle 4 → Ouverture sur le monde, connaissance de soi et estime de soi …

Au fin fond de moi-même, je suis unique et donc infiniment précieux comme une perle mais aussi relié à toutes les autres perles par un fil d’or.

L’objectif du yoga comme celui de l’éducation est de développer à la fois la solidarité et l’unicité en bannissant toute uniformité, tout enfermement dans un uniforme. L’élève doit apprendre à jouer sa note propre (unicité) dans le grand concert de l’humanité (liaison avec les autres).